当前位置:特肖公式规律发表论坛官网 > 论文宝库 > 教育教学类 > 教育管理

教育管理论文大全(415篇)
  • 2019-08-22 08:19智慧教育视域下高校教育管理实践路径探索
      摘要:智慧教育是随着互联网信息技术的发展而兴起的。在这之中,信息技术充分推动了教育的发展与变革,教育数字化、网络化、智能化以及多媒体化的发展趋势非常显著。因而,我们要加强对它的科学认知,并将其有效用于实践。特别是高校的教育环境轻松,,~Ag-它属于科研学术交流的重地,这更为智慧教育的穿插提供了良好的平台。本文就将着眼于智慧教育视域下,高校教育管理要如何实施更为有效的实践方法?! 」丶剩褐腔劢?..[阅读全部]
  • 2019-07-08 07:42学校教育管理要遵循教育和管理规律
      学校教育管理具有教育和管理双重属性,因而必须遵循教育规律和管理规律?! ∈紫?,学校教育管理要遵循教育规律。教育规律有很多条,其中关键的三条是受约律、适应律和协  调律。受约律是指教育发展受着诸多因素的制约。教育不可能独立于社会的政治、经济、文化、科技而存在。学校要依法办学、依法管理、依法治教。要研究、遵循、运用经济发展规律,为社会的经济发展培养德才兼备的人才。要努力传播社会物质文化、精神文化、...[阅读全部]
  • 2019-06-02 08:38坚持以人为本搞好教育管理
      在时代变革的今天,如何应对新形式的挑战,是教育管理者面临的一个重大的课题,而学校又关系着千家万户的利益,担负起兴国安邦之大业。因此,教育管理者的重任何其之大,不可言愈。学校间的竞争逐渐加剧,越来越强烈地意识到人才的重要性,在管理的方略上越来越讲究了,越来越注重管理的人文精神渗透。学校管理中的任何环节都是对人的管理,学校管理中人本精神的体现无处不在,因而对学校管理中人本精神的体现是当务之急?! ?..[阅读全部]
  • 2019-05-05 11:53焦初中班主任工作
      摘要:班级是学校工作的基本单位,是学生全面发展的重要环境。班主任是学校教育的基层组织者和具体实施者,是联系任课教师与学生、校长与学生、学校与家长的纽带??杉?,班主任在学生全面发展的成长中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教育工作和学校与家庭之间联系的作用。因此,班主任工作起到加强班级管理的作用,有助于提高教育教学质量。本文结合笔者多年的工作实践对班级管理进行有益探索?! 」丶剩喊嗉豆芾?;...[阅读全部]
  • 2019-05-05 11:52初中班主任工作手记
      班级管理工作历来是班主任工作的重中之重,作为班主任必须为自己定好位,这是一个班级良好发展的关键,也是影响学生素质提高的关键。特别是初、高中年级的学生已经有自己较为独立的思想,若还是一味地约束性、压制性的教育管理,只会让学生形成依赖心理,产生惧怕心理,甚至逆反心理。以至于师生之间无法维系正常的交流沟通,如果完全放任不管,任之自由放纵的做法也是不可取的。这就更需要班主任在班级管理中要做到严宽并济,...[阅读全部]
  • 2019-05-05 11:46初中班主任工作浅谈
      从小学升入初中,由于年龄因素和生理特征,大多数人在性格上都具有一定的叛逆性。作为初中班主任,怎样才能引导好、教育好、管理好一班学生,让一个班级成为朝气蓬勃、团结向上的班集体,这其中有很多问题值得探讨?! ∫?、班主任的人格魅力  一个具有高尚品格的老师,他在学生内心世界里必定拥有相当高的无可替代的位置,其高尚的品格能让学生信任他、敬佩他、甚至他的言行举止,都会让学生极力去模仿。他爱好书法,学生的...[阅读全部]
  • 2019-05-04 11:47初中班主任德育功能研究
      【内容摘要】初中阶段实施德育教育是非常关键的时期,因为学生对于新知识的学习能力较强,所以应该积极的引导学生进行德育教育。作为初中班主任,工作的内容繁多,其中德育功能是必须要具备的重要方面。初中班主任应用和实践德育功能意义重大,本文对此问题进行严密的探究?!  竟丶省砍踔邪嘀魅蔚掠δ苡τ醚芯俊 ⊙诔踔械难笆逼?,能够对于将来的成长以及发展产生重要的影响。在新课程改革以及素质教育不断推进的...[阅读全部]
  • 2019-05-04 11:47初中班主任德育技巧研究
      [摘要]初中阶段是学生成长成才的重要阶段,在这个阶段的教学和教育工作中,班主任必须做好学生的德育工作,要拉近与学生之间的距离,走进学生的世界,帮助学生打开心灵的窗户?! 关键词]初中;班主任;德育;技巧  [中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2018)09-0075-02  初中阶段是学生形成良好品德的重要阶段,在这个阶段,认知是基础,践行是关键,而养成习惯...[阅读全部]
  • 2019-05-04 11:46浅谈初中班主任德育教育工作
      【摘要】班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师。他负责全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作,一般由具有较高的思想觉悟、优良的道德品质、广博的文化知识和丰富的教书育人经验的教师担任。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。要把一个刚编凑起来的班级群体建设成一个真正的班集体,需要班主任付出艰辛的、创造性的劳动。他必须把全班学生有序地组织起来,并结合班级具体情况,确立共同的风斗目标,对学生...[阅读全部]
  • 2019-05-04 11:42初中班主任德育工作方法浅谈
      初中班主任工作任重而道远,绝不是一朝一夕能完成的,在我的班主任德育实践工作中总结了以下几点方法及建议?! ∫?、加强班主任个人修养建设  班主任是班级工作的策划者与组织者,其工作地位要求与学生打成一片。初中生处于心理建设阶段,其周围接触人群情况决定了未来举止。班主任的自身素质是学生的风向标,指引着学生前进的路线。人们常说“耳濡目染”“近朱者赤,近墨者黑?!卑嘀魅胃鋈似犯?、行为,学生看在眼里,记在...[阅读全部]